薛家中学2009----2010第一学期班主任工作要点

一、班主任任务：

     1、对学生进行思想政治教育和道德教育。保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，爱家乡、爱学校、爱父母，培养学生具有良好的道德品质和心理品质，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

     2、教育学生努力完成学习任务，协同各科教师教育和帮助学生明确学习目的，激发和提高学习兴趣，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

     3、教育学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯。

     4、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。

    5、进行班级日常管理，制定班级常规，对学生进行常规训练，处理班级日常事务。

     6、加强班集体建设，建立正确的集体舆论，指导班委会和班级团支部工作，培养学生干部，组织和开展班级活动，提高学生的工作能力。培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风学风

    7、负责联系、组织班级各任课教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各科活动和课业负担。

    8、做好本班学生思想品德评定和有关的奖惩工作。

    9、联系本班家长、开好家长会，争取家长和社会各方面的支持和配合，共同做好学生的教育工作。

   10、完成学校的各项任务，结合本班的实际情况，开拓进取，更新观念，妥善处理班级各种偶发事件，创建文明班集体。

   二、班主任工作方法：

    1、注重调查研究，全面了解学生，从学生的特点和思想实际出发，进行教育活动。讲求思想工作的科学性、针对性和实效性。

    2、坚持正面教育，积极引导，寓教育于活动和管理中，表扬先进，树立榜样，充分调动一切积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单的批评压制，要循循善诱，晓之以理，以理服人，启发学生提高认识，培养学生的自我管理能力，发挥学生的积极性和创造性。

3、注重正面教育，耐心细致地做好学生的思想工作，尤其是积极地做好转化后进生的工作，要做到启发诱导，以情动人，不能侮辱学生人格，注意发挥集体的教育作用，在集体教育中培养学生良好的个性品质。

   三、班主任工作要求：

    2、全面贯彻落实班主任工作条例，履行班主任职责，遵循班主任工作原则和方法。

    3、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作计划，完成学校的各项任务。

    4、深入实际，面向学生，按照要求，做好班级工作。

5、关心学生生活，促进全面发展，注意工作方法，讲求工作实效。

6、加强住校生管理，关心住校生生活，确保住校生安全。（寄宿生班主任）

    7、服从领导、听从指挥、顾全大局、争创先进。

8、加强自身修养，提高自身素质，形成班级核心，做好学生榜样，做好班级工作。  

四、 班主任工作常规

（一）一日常规

    1、到校

    进办公室前到班级卫生包干区、宿舍等处看看。

    2、早自习

  （1）早自修铃响前到教室，礼貌招呼所遇到的学生，询问迟到学生迟到原因，对迟到学生原则上不作批评。

  （2）关心教室、走廊卫生和课桌椅排列，不符合要求的补做、重做，以保证良好的学习环境。

   (3）不定期有针对性地抽查交作业情况。

   (4)注意学生衣着打扮，不符合学生身份的加以提醒和纠正。

   (5)对个别问题学生简单打招呼，属于全班性的问题或一天的主要工作，作全班性的提醒或布置。

    3、广播操、升旗仪式

     严格控制请假学生，对准假学生姓名和原因做好记录，严格控制利用班级公益工作不做操。学生做操，班主任随班，维持做操纪律，督促学生做操到位。升旗仪式时要求学生站姿正确，唱响国歌。

   4、课间或午间休息

    不定期或有针对性地到教室看看，要求学生课间休息不追逐戏闹、不打牌、下棋、不集聚在走廊或教室门口。对学生课间、午休活动做到胸中有数，检查教室卫生，以保持教室环境全天处于良好状态。

5、大扫除、值日生

    教室和包管区卫生分块落实到每个学生，工作前要落实清洁工具和缺课学生岗位的顶替，全面检查和重点检查相结合，达不到要求的坚决返工。

6、课外体育活动

   学生集队时到场，学生进入场地活动后离开。要抽查学生活动情况。未经允许学生不得逗留在教室里和离开活动场地。

7、学生用餐、学生宿舍生活

   要深入食堂和宿舍，要求学生排队有秩序地（不跑步）进食堂、文明用餐，寄宿班班主任要关心学生宿舍生活。

8、违纪处理

   处理好学生突发事件，及时与相关处室通气，学生不明原因缺席，当天应电话与家长联系或安排家访。

9、放学

    不提前放学，未经班主任允许学生不得擅自放学。放学前班主任进行小结，小结内容为常规工作、中心工作完成情况，存在问题，表扬与批评。班主任不在可委托任课教师或班长执行。

10、记好班级日志

    班级常规工作、中心工作完成情况，任课教师、班主任对班级的评价，学生违纪和做好事，必须记录入班级日志。班主任当天除在班级日志上签字外，还要求对一天班级工作给出评价。

（二）月常规：
1、认真填写好班主任手册的每项栏目，联系实际撰写好个别教育和教育随笔每两月一篇，及时反映本班班主任工作开展的情况。
2、年级组长在每月15日收齐组内班主任手册交至教导处。
3、认真参加每月一次的班主任会议。
（1）每次会议要准时出席，以保证会议准时召开。
（2）不无故缺席会议，若因故不能参加，要预先向教导处请假。
（3）会议过程中，不要随便议论，要认真倾听，作好笔记。
（4）若特殊原因不能参加会议的，务必在会后及时向年级组长或同级组教师详尽了解会议内容，以便更好地开展工作，避免不必要的误差。
期初期末常规
1、期初根据学校德育工作计划以及团支部计划制定班主任工作计划。填写行为规范后进生跟踪表。
2、期末完成每位学生学期品德评语工作，并填入学生成长册。认真回顾一学期班主任工作，并撰写好班主任工作专题小结。

常州市薛家中学政教处

2009．8