一、指导思想　　

全面贯彻落实市、区教育行政部门校本培训文件精神，以课程改革为中心，以深化教学研究为动力，以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。　　

二、工作目标　　

通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。　　

三、工作要点　　

   1、切实加强校本培训力度，教师的全员培训率达100%。　　

   2、营造学习氛围，加强师德和《课型范式与实施策略》学习，提高全校教师的师德修养教育教学理论水平。　　

   3、围绕“板块三串下小组合作学习”，以课堂转型建设为重点，进一步加强教研组、备课组建设。　　

   4、注重青年教师的成长，加强对青年教师的指导，促进青年教师的专业成长。　　

   5、围绕班级管理确立主题，开展对班主任的系列培训，努力造就一支高素质，善管理的班主任队伍。　　

   6、积极开发课程资源，立足学校实际，开发课外文言文的欣赏教学和英语口语写作活动。　　

   7、加强课题研究，重视研究过程，充分发挥科研先导的作用。　　

8、加强图书馆资源管理和建设。　　

四、方法与途径　　

    1、开展教师职业道德宣讲活动，形成廉洁从教，文明执教的良好氛围。使学校广大教师具有较强的责任心和使命感，是两支队伍建设有新突破。　　

    2、以有效、高效的课堂教学为载体，通识培训与学科培训相结合，校本培训与专家引领相结合，大力推进校本教研，开展各种课型的研究，尤其加强对初三毕业复习研讨工作。坚持理论与实践相结合的培训形式，提高校本教研的针对性与实效性。　　

    3、以课题研究为抓手，通过上学期微型课题的研究，进行新一轮微型课题的申报，确立主题开展各种研究活动，围绕具体问题进行反思，探索有效的解决方法，积极撰写有一定质量的教育教学论文，提高教师的教科研水平。　　

    4、每月组织一次班主任沙龙活动，围绕每月主题进行总结交流，使学校班主任的工作再上一个新台阶。　　

    5、制定教师三年成长规划，教师分层提高；建立奖励机制，营照氛围，充分发挥学校骨干教师、学科带头人的辐射作用，为青年教师搭建平台，促进青年教师迅速成长。　　

   6、充分利用校园网，为学校教师的学习提高提供保障。　　

   7、定期检查评比，注重过程管理，完善考核评价制度、评优制度，确保校本培训的质量。　　

五、培训形式　　

类 别	形  式
集中培训	讲座、报告、学习辅导、录像电视专题片、经验交流会、总结报告会
分散培训	听课（观摩）、带教结对、专题学习、组室讨论、案例讨论、实践操作、课堂授课形式、自学、撰写小结（论文）

为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。 抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。　　

六、培训管理与考核　　

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教导处和教科室，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。　　

依据学校发展思路与三年发展规划提出培训项目，制定培训计划。严格执行考勤制度，做到每次培训有点名，有具体内容安排。学校制定《教科研考核条例》，有明确的考核方式，并纳入绩效工资考核。　　

七、工作安排　　

月  份	内   容	负 责 部 门	课 时 数
2	制订计划	教科室	1
2	学习《课型范式与实施策略》	教科室 教导处	2
3	第二轮微型课题申报	课题组、教研组	2
3	低效课堂反思及讨论	教科室 教导处	4
3	师德演讲	教科室	4
4	班主任沙龙	教导处	4
4	综合实践、校本课程培训	教科室	4
4	如何做微型课题研究讲座	教导处、教科室	4
5	学校优秀课展评	教科室 教导处	4
5	骨干教师讲座	教科室	4
5	初三教学研讨	教导处	4
5	板块三串课堂学习	教科室	5
6	课题阶段研讨	教科室	2
6	课题总结	课题组	2
6	期末复习教学研讨、中考	教科室教导处	4
6	综合实践、校本课程考核	教科室	2
6	名师大学堂培训	教科室	2