薛家中学八年级(上)第一单元作文课
课题：《写清楚一件事的起因、经过和结果》 课型：新授
时间：2009年9月 执笔：徐春凤
学习目标：
1、了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。
2、让学生知道写一件事要抓住重点把事件写具体。
学习重点：
学习写作文时要写清楚一件事的起因、经过和结果。
学时安排：
二课时
学习过程：
一、导入
1、“一问三不知”的故事
“三不知”的典故出自《左传》。公元前468年，晋国的苟瑶率兵攻打郑国，齐国为防止晋国强大，就派陈成子带兵援郑。有个名叫苟寅的部将报告陈成子说：“有一个从晋军来的人告诉我说，晋军打算出动一千辆战车来袭击我军的营门，要把齐军全部消灭。”陈成子听了，骂他说：“出发前
其中“三者”是叙事性文章的基本要求。指起因、经过、结果。
二、复习分析
1、复习《老三界》，分析六要素
2、复习讨论
（1）写一件事需要注意什么？
明确：
要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。
（2） 记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体。
3、提出注意点
写清楚一件事情，最重要的是把事情的发展过程记叙完整、具体、清晰。
写清楚事情的起因、经过、结果，不能直叙，而根据中心的需要，使记叙内容详略得当。
写清楚一件事，还要看清楚、想清楚。看：完整清晰的了解事。想：重要细节。
4、同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：（正面例子，与反面例子）
班级里的新鲜事
早晨一进教室门，就看见班级里闹哄哄的，感到十分奇怪，往日里明明都是各干各的事儿。走进去一看，自称“麦格拉斯”的卢泽群正站在教室中央，宣传着自己刚养的一条与他肤色相近的小黑狗，并且还声称要教它学会走路（站立行走）。这简直就是天方夜谈吗！像卢泽群这样的人也能教狗爱会走路？打死我也不相信！真是一件新鲜事。
晚上放学后，我出于好奇，便和同桌黄浙一起到卢泽群家里去看个究竟。
在路上，黄浙看似气愤地说道：“这个‘黑奴’也真是的，简直就不把我‘黄军’放在眼里。”（他气愤什么呢？需要交待一下。）
到了卢泽群家里，看到那条“小黑”正活蹦乱跳地在卢泽群四周玩耍。他见我们来了，忙说：“哈，我让你们看看我训练狗的方式”。于是，他端来了一脸盆，指挥着狗说：“跳！跳过去！”那只小黑狗果真跳了起来，只不过跳到了盆里，好像是想洗个澡。“看样子是我们彼此之间还没有心灵相通。”卢泽群搔搔后脑勺说。“哈哈，哈哈，在地球没有来亡之前，你最好连想都别想！哈哈！哈哈！”
又过了一个月左右，我独自一人来卢泽群家里，看见了他和狗在一起看电视。我奇怪地问：“嘿，你不训练狗啦。”“嗨，别提了。有一次我让狗站起来，它就是不肯，于是我就去抬，后来它急了，就咬了我一口，到现在还疼呢！”他指了指手上的伤说。“但是，我现在又要教它学英语，这不，我和它正一起年历英语节目呢！”哼，可想而知，他又是以失败而告终。
一直到现在，还有人在打听关于卢泽群那小黑狗的关系，你说新鲜不新鲜？
分析：小作者记叙了观看同学训犬的两次经历，第一次的内容较为详细，第二次的内容较为简略。不过，从这两次经历来看，小作者仅仅进行了叙述，而自己的感想并不突出。再有，“班级里的新鲜事”，这个题目限定了“新鲜事”的范围是在“班级里”，而本文的地点是同学的家，这与题目还是有差别的，最好能写一写班级中、课堂上等发生的一些事情，表现出较为突出的中心。
我家里的新鲜事
已经空了几年的细长的花瓶中，突然插上了几枝含苞待放的康乃馨。我惊讶地抬起头，看见一双熟悉的手正整理着它，一双大大的眼睛正慈祥地看着我。“妈妈！”妈妈微笑着点了点头。看着那束康乃馨，我不禁进入了遐想……（交待人物和事情的起因）（引起下文）
“妈妈，看这些花多漂亮啊！”好几次，我指着路边的花摊对妈妈说。妈妈却不以为然：“漂亮是漂亮，不过两三天就谢了，浪费钱！”“不，要是买带苞的，可以插上一个星期呢！”妈妈没理睬我，催我匆匆离开。
不过终于有一天，我如愿以偿地站在花店里买花，因为是妈妈的生日。我来到花店，用平时省下来的零花钱为妈妈买了一束康乃馨，让它那沁人沁脾的清香来庆祝妈妈的生日。我还和妈妈打了赌，看这束带苞的康乃馨何时谢去。
背着妈妈干她不赞成的事，毕竟还是有些胆怯。不过是她的生日，我想她是不会生气的。
我回到家，小心翼翼地把那束康乃馨藏在身后，跑到自己的房间放好。
吃饭的时候，我和爸爸向妈妈说了许多好话，妈妈笑得合不拢嘴了，我看时机一到，跑到房间把那束康乃馨拿了出来，连蹦带跳地来到妈妈面前，双手举起献给妈妈：“妈妈，给！”也许是妈妈闻到了那迷人的芳香，那双大大的眼睛睁开了，显出惊讶的神情，又立即笑了，接受了那束康乃馨……
第二天一早，妈妈一本正经地告诉我，别再买鲜花，说是极不实用。“妈妈，这束鲜花起码能放上一星期，只花五六元钱就能使房间一星期充满芳香！”“一星期？不可能！”“我们打赌！妈。”“好！一星期后它不谢，我保证家里每天都有芳香！”（事情的经过，注意时间的变化和叙事的详略）
结果怎样？哈，当然是我赢了！我原本以为妈妈会赖帐，后来她却高高兴兴地履行了诺言。（事情的结果）
现在妈妈也爱鲜花了，这就是我家的新鲜事。（篇末点题）
要求：用眉批、总批，点评文章的特色和缺点。
三、布置作文
——里的新鲜事
审题：1、题目的重点，限制范围，人称
2、事情的来龙去脉
班级里的新鲜事
早晨一进教室门，就看见班级里闹哄哄的，感到十分奇怪，往日里明明都是各干各的事儿。走进去一看，自称“麦格拉斯”的卢泽群正站在教室中央，宣传着自己刚养的一条与他肤色相近的小黑狗，并且还声称要教它学会走路（站立行走）。这简直就是天方夜谈吗！像卢泽群这样的人也能教狗爱会走路？打死我也不相信！真是一件新鲜事。
晚上放学后，我出于好奇，便和同桌黄浙一起到卢泽群家里去看个究竟。
在路上，黄浙看似气愤地说道：“这个‘黑奴’也真是的，简直就不把我‘黄军’放在眼里。”（他气愤什么呢？需要交待一下。）
到了卢泽群家里，看到那条“小黑”正活蹦乱跳地在卢泽群四周玩耍。他见我们来了，忙说：“哈，我让你们看看我训练狗的方式”。于是，他端来了一脸盆，指挥着狗说：“跳！跳过去！”那只小黑狗果真跳了起来，只不过跳到了盆里，好像是想洗个澡。“看样子是我们彼此之间还没有心灵相通。”卢泽群搔搔后脑勺说。“哈哈，哈哈，在地球没有来亡之前，你最好连想都别想！哈哈！哈哈！”
又过了一个月左右，我独自一人来卢泽群家里，看见了他和狗在一起看电视。我奇怪地问：“嘿，你不训练狗啦。”“嗨，别提了。有一次我让狗站起来，它就是不肯，于是我就去抬，后来它急了，就咬了我一口，到现在还疼呢！”他指了指手上的伤说。“但是，我现在又要教它学英语，这不，我和它正一起年历英语节目呢！”哼，可想而知，他又是以失败而告终。
一直到现在，还有人在打听关于卢泽群那小黑狗的关系，你说新鲜不新鲜？
我家里的新鲜事
已经空了几年的细长的花瓶中，突然插上了几枝含苞待放的康乃馨。我惊讶地抬起头，看见一双熟悉的手正整理着它，一双大大的眼睛正慈祥地看着我。“妈妈！”妈妈微笑着点了点头。看着那束康乃馨，我不禁进入了遐想……
“妈妈，看这些花多漂亮啊！”好几次，我指着路边的花摊对妈妈说。妈妈却不以为然：“漂亮是漂亮，不过两三天就谢了，浪费钱！”“不，要是买带苞的，可以插上一个星期呢！”妈妈没理睬我，催我匆匆离开。
不过终于有一天，我如愿以偿地站在花店里买花，因为是妈妈的生日。我来到花店，用平时省下来的零花钱为妈妈买了一束康乃馨，让它那沁人沁脾的清香来庆祝妈妈的生日。我还和妈妈打了赌，看这束带苞的康乃馨何时谢去。
背着妈妈干她不赞成的事，毕竟还是有些胆怯。不过是她的生日，我想她是不会生气的。
我回到家，小心翼翼地把那束康乃馨藏在身后，跑到自己的房间放好。
吃饭的时候，我和爸爸向妈妈说了许多好话，妈妈笑得合不拢嘴了，我看时机一到，跑到房间把那束康乃馨拿了出来，连蹦带跳地来到妈妈面前，双手举起献给妈妈：“妈妈，给！”也许是妈妈闻到了那迷人的芳香，那双大大的眼睛睁开了，显出惊讶的神情，又立即笑了，接受了那束康乃馨……
第二天一早，妈妈一本正经地告诉我，别再买鲜花，说是极不实用。“妈妈，这束鲜花起码能放上一星期，只花五六元钱就能使房间一星期充满芳香！”“一星期？不可能！”“我们打赌！妈。”“好！一星期后它不谢，我保证家里每天都有芳香！” 结果怎样？哈，当然是我赢了！我原本以为妈妈会赖帐，后来她却高高兴兴地履行了诺言。
现在妈妈也爱鲜花了，这就是我家的新鲜事。
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