9月22日下午，薛家中学在四楼会议室召开全体教师会议，通过万茂如老师的讲解以及万荣庆主任的总结对课堂转型作了更新、更全面的阐述，收到很好的效果。

薛家中学推行板块三串式结构下的小组学习已有两年半，在推进的过程中取得了不少的成绩。但仍有部分教师对“板块三串式”教学设计结构下的小组学习方式持怀疑态度，认为板块三串式教学设计只适用于数学，不适用于其他学科；学生基础差的班级不适用小组学习这种课堂教学方式。万茂如老师对此作了具体的讲述。

万茂如老师分别对板块设计、教学问题串设计、学生活动串设计以及达成反馈串设计作了进一步的解释，在讲解过程中特别注意把教师们容易产生的困惑、可能犯的错误做了深入浅出的阐述。使薛家中学广大教师在听讲中对“板块三串式”结构下的小组学习有了更深的理解，并产生了思考的动力，从中收到了很好地促进作用。

接下来，万荣庆主任针对“板块三串式”结构下的小组学习可能出现的偏差，提了六个问题让薛家中学广大教师去进行思考。并凭借自己丰富的经验，通过自己生动的讲述，把小组学习中遇到的困难作了明确的提示，真正使小组学习落实到了实处。

一直以来，教师的发展是薛家中学特别重视并大力促进的不变原则，这次会议的召开为教师的发展作了很好地引领作用，从而最终为我校教学课堂转型起到了事半功倍的效果。