为有效减少人员聚集，阻断疫情传播，保障师生健康安全。薛家中学领导早就开始提前谋划，未雨绸缪，紧紧围绕“学生的学”这一中心，全力研究推迟开学期间学生在家自主学习方案。2月7日，王建荣副校长和张辉主任就在群里发了《关于组织中小学幼儿园延迟开学期间学习指导研讨的安排》，要求各教研组、备课组集体研究，做到科学、高效。在接到学校指示后，各教研组、备课组立即响应，由于情况特殊，不能召集老师们到校开会，便迅速利用各学科教研群，组织本学科老师在各组交流群和学校教研群中按学校统一指令出谋划策，踊跃发言，并邀请校级领导入群结合区教师发展中心的指导进行思考。特别让人感动的是，此次各学科学习方案，是老师们在牺牲休息时间，通过网上集体教研做出来的。在这个过程中，大家全心装着学生，紧紧围绕作业的精准布置、监督办法、老师评价反馈方式、学案专题任务分配、学习任务量把握等进行认真探讨。个别老师虽被“关”在外地，身边没有电脑，也积极参与讨论，踊跃提出自己的看法。由于大家的齐心协力，密切配合，到2月9号的短短两天时间，三个年级各个学科学生自主学习方案便纷纷出炉，一份份精细的学案即已编写成型。薛家中学老师们关键时刻表现出了前所未有的团结拼搏和无私奉献精神，让人敬佩！

2月10日，同学们按照自主学习建议开始学习，为了收到更好的效果。薛家中学组织教师利用网络交互平台，开展在线讲课、互动辅导等工作。叶雪峰校长及时通过工作群发了《关于学校线上导学工作的提醒》、《疫情当前，教师要向学生讲好这五堂课》等来提醒班主任和所有任课老师科学合理安排学生的自主学习，耐心指导，有效管控。做到学有所得，玩有所乐，练有所强！在向学生教授知识的同时，要重视人生观价值观的教育。吴继荣副校长、万茂如副校长、张辉主任等领导也通过各种途径和方法来提高学生的自主学习的效果。

在本次学生的自主学习中，每位老师都能有主动意识、靠前意识和创新意识，正像叶雪峰校长所说：“线上学习既是一次考验，又是一次改革创新的机遇，所以我们一定要把握好这次机遇，大显身手，为提升学校办学品质提高教学质量，贡献自己的智慧和力量！一起加油！”（薛家中学供稿  撰稿：戴建明 摄影：顾永烈  审核：顾永烈）