当前新冠病毒感染的疫情防控工作已进入到关键时期，为切实做到疫情防控和学校教育教学工作两手抓、两不误，虽说复学时间还未确定，但薛家中学未雨绸缪精准备，先从教师自身入手，为复学准备做出了具体而详细的安排。

首先，在万茂如副校长和时红老师的要求和督促下，教师应读好书：第一要熟读教材。当教学出现“卡壳”时，能随机应变，因势利导，体现出了丰厚的底蕴和高超的教育智慧。其次要精读经典。读教育教学专业书籍，这是教师专业化的必然要求。教师又具有深厚的教育理论功底，把握教育的规律和真谛，熟悉本学科的知识体系，才能较好地架起教与学的桥梁，创造有生命力的课堂，为学生的终生发展奠定基础。第三要泛读文史。通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”，不断提高人文素养和精神境界。

为了提高自己的学术品位，积累自己的教学经验，检阅自己的学术成果，并与更大范围的同行交流，对一个中学教师来说，通过开展教学科研撰写学术论文，越来越重要了。因而在叶雪峰校长的鼓励下，万茂如副校长提出了教师写出具有一定学术价值的专业论文，提高学术论文的写作水平，并要求主动、马上交齐，提升自己的专业价值。

为全覆盖普及防疫知识，薛家中学组织全体教师线上学习平台全方位学习疫情防控知识并进行了考试。这样，不仅增强了全体教师对疫情防控的责任感和紧迫感，还增强了全体教师对疫情防控应急反应能力，有效提高了老师在疫情环境下对学生心理疏导的能力。

薛家中学更建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制，建立师生员工健康档案，安排高仁青老师对师生员工的健康状况、假期出行和参加聚会情况逐一进行统计核查，随时掌握师生员工身体状况，严格落实开学前居家观察14天的要求，确保一个不漏、一个不少。对假期留校或已提前返校的师生员工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和监测工作。

疫情更让我们意识到身为一名教师应该具备的责任和担当。灾难不可预控，作为新时代的教师，教们有责任，更有能力成为国家的“守护人”，当国家和人民有需要的时候挺身而出，用专业技能为国家建设力尽绵薄之力。（薛家中学供稿  撰稿：戴建明 摄影：顾永烈  审核：顾永烈）