为进一步加强和改进薛家中学未成年人思想道德建设，帮助提高心理援助士的心理服务水平和心理素质，保证心理援助活动的专业、有效，10月10日下午，薛家中学对心理援助士做了专题培训，由学校心理咨询师吴冯达老师前来授课。

心理援助士的职责在于协助学生解决健康和心理等方面的问题。其日常工作在于发现和解决学校中影响学习的个人问题，如学生的情绪困扰、人际冲突、学习压力、情感等。

吴冯达老师从人本主义心理学的角度谈及如何开展更具针对性和时效性的心理援助，指出在开展心理支持工作的同时，也要注意多种形式的自我关爱。并详细讲解了心理咨询的救助过程中对一些心理问题的解答技巧。吴冯达老师在讲话中指出，在校学生正趋于人格定型期，涉世浅，在面对事情时往往容易产生各种心理困扰甚至心理疾病，这就要求全体心理援助士要预前了解和掌握学生群体可能出现的心理问题，主动学习和掌握学生心理辅导和心理危机干预的基本常识，熟悉学校心理危机干预的机制和体系。对产生心理障碍的学生及时报告学校心理健康教育与咨询处，由教育与咨询处提前介入并做好向专业机构的转介工作，不断完善工作体系，优化工作机制，使学校心理健康教育工作再上新台阶。本次培训活动受到了心理援助士们的欢迎，心理援助士们在学习中得到了共同进步。

接下来，心理援助士签署了任职承诺书，并宣誓做好心理咨询师所承担的任务，为学生的健康成长努力。

本次培训有效的推动了薛家中学心理援助士工作的开展，健全了关于学校的心理危机干预体系，提升了各心理援助士处理心理健康问题的能力，有助于疏导和消除各种不良社会心理倾向。（薛家中学供稿  撰稿：戴建明 摄影：吴冯达 审核：顾永烈）