2020年11月12日下午第二节课，薛家中学陈林浩老师在龙虎塘中学借班进行公开课教学。参与本次听课的有区教研员赵国琴老师、全区九年级语文老师以及相关成长营的老师。

在教学中，陈林浩老师上了公开课《写出人物的特点》，她将《语文课程标准》的课程理念渗透到教学环节中，围绕教学目标及重难点，精心设计教学板块，采用小组合作探究自主阅读。重难点突出，很好地展现了教师主导，学生自主的教学模式。课上，陈林浩教师充分运用多种教学手段，注重教学情境的创设，教学方法呈现灵活多样的特点，学科教学模式新颖，展示了实际教学水平，取得了较好的效果。同学们在课堂上积极参与、勇于质疑、乐于展示，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教育理念。同学们对学习的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中获得了新知识。

陈林浩老师的这节课注重对教材的剪裁、嫁接、整合和补充，教学设计精巧，课前延伸和课后拓展一脉相承，为课堂增加了厚度和高度，展示了薛家中学语文组年轻教师的课堂教学风采。

本节课受到区教研员赵国琴老师的高度肯定，赵老师评价说：陈林浩老师的课是一节非常不错的课，导入有创意，学生参与面广，思考度大，教学设计层层递进，展现了教学写作的路径，老师的整体水平高，能够机智的利用学生的学习过程中存在的问题，变成课堂的生成资源，启发性的教学运用的好。建议多用文学笔法写人物。

为了上好这次的公开课，课前，陈林浩教师作了充分的准备，她精心备课、细心研课，不仅认真虚心地向九年级组的老教师和成长营的领衔人徐春凤老师“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。

语文课堂的魅力是多种多样的，陈林浩老师用这节公开课不仅展示了她提升自我、自我成长的过程，还很好地体现了薛家中学创造师生快乐成长的幸福家园的办学理念，为薛家中学教师们的成长作了很好地示范引领作用。（薛家中学供稿  撰稿：戴建明 摄影：朱栋梁 审核：顾永烈）