五月是鲜花盛开的季节，一年一度525心理健康教育周又将如期而至，在这美好的日子里，为进一步加强学校心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强全校师生的心理保健意识，普及心理健康知识，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，5月25日，由薛家中学心理老师吴冯达开展的心理健康教育活动——表达性艺术疗法团体辅导系列之音乐疗法在薛家中学顺利举行。

音乐和心理健康教育密不可分。本次活动以音乐疗法来促进心理健康教育为特色，将音乐融入心理健康，体现了艺术对于心灵独特的熏陶作用，将心理与音乐等学科有机融合，起到了转换思路的作用。既能锻炼孩子们的身体，又成为释放不良情绪的又一途径。

吴冯达老师邀请学生走进音乐，用双手和肢体根据节奏来表达心情。将手、口、脚并用，用小乐器打出节奏，一开始大家都手忙脚乱尴尬地笑了起来，笑声此起彼伏，练习了几遍后大家渐渐掌握了节拍，大家都露出了默契的微笑。大家随性敲打出内心的节奏，宣泄了不良情绪，敲打的过程中都非常开心愉悦。它通过日常生活与心理学知识的连接，不需要说理，但每个人都在接受教育，没有学习的痕迹，可每个人都在成长，知识积累了，能力提升了，认知改善了，幸福感增强了。

本次活动旨在将音乐治疗作为一种音乐与医学、音乐与心理学等学科进行的跨学科研究。未来还将进一步研究，以吸引更多的教师的加入，为探索出具有中国文化特色的音乐治疗方法做出尝试，也使得音乐与医学、心理学等学科更深入的交叉和融合具有新的可能。（薛家中学供稿  撰稿：戴建明 摄影：吴冯达 审核：顾永烈）