为贯彻落实上级关于疫情防控期间教学组织与管理工作的决策布署，总结最近一段线上教学、疫情防控等相关工作，增强教职工们的疫情防控意识，扎实推进线上教学高质高效运行，夯实线上教学质量保障工作，助力线上教学效果和教学质量进一步提升。3月27日上午，省常中教育集团薛家中学召开线上全体教职工、班主任、备课组长、教研组长会议，会议由胡芸雅副校长主持。

会议伊始，吴继荣副校长就防疫安排，从开学前、开学日、开学后进行提醒。同时提出要满足5项条件的师生员工，根据学校统一部署，错时错峰返校。

1.不在封控区、管控区；

2.没有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、气促等上呼吸道感染症状；

3.每天进行自我健康监测并做好记录，提供《常州市中小学校（幼儿园）师生员工健康信息申报卡》；

4.提供返校前本人及同居住人、接送人48小时以内的核酸检测结果阴性证明；

5.新冠肺炎确诊病例和无症状感染者、密切接触者、次密切接触者，需在集中隔离期满后，按规定再完成7天居家健康监测，凭48小时以内的核酸检测结果阴性证明，方可返校。

接着，各年级就线上教学的经验和不足进行总结。

七年级语文老师王俪瑾提出两个问题：一是视频平台有那么多，该选择哪一个呢？二是究竟选择什么形式进行教学。同时给出了她的答案，平台以苏e优课为主，名师云课堂为辅配合教学。至于形式，要录播与直播兼备。与同学们观看录播课的同时，提出新问题，让学生们及时思考。

八年级数学老师陆小莉依据实际情况提出，八年级学生已于第一周完成所有新课教学。因此，第二周的新课教学主要以“名师空中课堂”为主，形式为学生观看视频和完成配套试卷。因为视频节奏慢不利于学生注意力集中，陆老师采用倍速播放的形式，随时暂停并补充问题，引导学生思考。同时，将每天的课程录制下来，方便因要做核酸而无法全程参与的学生回放学习。

九年级英语老师杨洁针对自己的授课经验，就课前、课中、课后提出自己的经验。课前，一是要提前准备，将资料超前推送；二是巧用平台，打造氛围。课前15分钟，打开摄像头，进行英语朗读。朗读时，播放听力，随时让学生回答，提高学生注意力。课中，一是巧用课前两分钟，与学生聊聊天，同时也是点名的新方式。二是优化课堂，增加互动。安排学生助教，将课堂主动权更多的给予学生，教师点拨与参与。三是下课前一分钟，明确学生身心需求，让大家畅所欲言，得到放松。课后，关注与关爱每一个学生，在作业中发现问题及时反馈，及时与家长沟通。

针对三位老师的发言，胡云雅副校长提出，要多向老教师学习，平常可以创新形式，让孩子对老师敞开心扉。一定要坚持直播加录播的教学方式；保障课堂效率，精选授课重点；作业要分层次布置，让每个学生得到不同的提升。同时提出，课前课后的减压小技巧，值得所有教师学习。

至此，全体教职工会议告一段落。班主任会议随机召开，吴继荣副校长就开学前、开学日、开学后，班主任的重点工作提出要求。随后，九年级班主任迟文艳老师提出自己的几点思考。疫情期间的班主任工作，一是要求班主任及时与任课老师交流，与特殊学生多沟通。二是及时干预学生在线上学习期间的不良行为。三是对于受疫情影响较严重的学生，及时与家长联系，不断关怀学生的心理健康，给予学术的支持和心理上的持续关怀。同时，班主任工作繁琐，可以充分调动家长积极性，班主任布置任务，重点家长带头接龙，减轻班主任的工作量。

最后，备课组长会议、教研组长会议上，物理组的刘乐丽老师提出“一个也不能少”的教学初心。

1.依据教学实情，八年级采用统一播放录播课的形式，按时发送在群内，方便学生回看。九年级采取直播课形式，利用手写板及时交流、讨论和讲解相关习题。确保每个学生都学习，即一个学生也不能少。

2.对于学生们的问题及时电话沟通或录屏讲解，确保每个疑问都得到解答，即一个问题的解答都不能少。

3.确保每个学生都提交作业，即一份作业都不能少。

4.确保每本作业及时批改并反馈给学生，即一份反馈都不能少。

5.确保帮助每位家长解决问题，即每位家长都不能少。

6.确保每节课都有教师配套，即每节课都不能少。

7.确保每天老师都有教学总结和感悟上报，即每位老师都不能少。

8.确保及时完成上级布置的任务，即每一项任务都不能少。

9.确保每位学生的综合素养得到提高，即每一个学生都不能少。

10.确保向优秀执教者学习，提高自身的教学经验。鉴于此，全体教研组成员都参加了线上教研活动，一个也没有少。

最后，叶雪峰校长进行会议总结。共提出两点要求。一是坚决贯彻疫情要求。二是灵活机动开展线上教学。针对第一点，要求各位老师认真学习相关文件；配合学校填报并上报各类数据；做好个人防护；班主任及时上报信息，做到准、全、快；管理好自己的圈子。针对第二点，要求各位老师有“不随意、不埋怨、不放弃”的思想觉悟。要坚持网络教研，坚持具体备课、问题探讨，同时不断优化教学方式；关注学生课堂上的效率，及时反馈，增加学生的课堂出勤率，可以结合家长力量、学生力量；线上教学方式要灵活多样，可以有碎片化的短视频形式、有直播加录播的形式，有学生辩论加老师点评的形式，有新课加小结的形式等；作业设计与反馈要分类、分层，要做到基础、综合、拓展分层次进行；最后，重视线上教学案例及资料的收集。继续发扬薛中迎难而上、共克时艰的优良传统和优良作风，与家长携手并肩，夺取抗击疫情斗争的最终胜利。以优异的成绩圆满完成线上教学任务，新学期各项工作要取得更加辉煌的成就。

整个线上会议，进行非常顺利、通畅，大家各抒己见，畅所欲言。停课不停学，停课不停研，隔离病毒但不隔离工作热情，非常时期，薛中人以特殊的方式积极主动开展工作，主动服务疫情防控大局、高效引领校本教研，很好地诠释了学校“创造师生快乐成长的幸福家园”的办学理念。全体薛中人在“停课不停学”中高效、出色的表现让大家看到了努力！

加油！薛中！

加油！常州！

加油！中国！

（薛家中学供稿 撰稿：戴建明 审核：顾永烈）