春已逝，夏将至，炎炎夏日带来了中考的消息，九年级学子收获累累硕果的时节也悄然而至。

  为树立教师和学生信心，提高复习积极性，提升九年级复习效率，2022年5月16日下午，薛家中学九年级召开了一模考试质量分析研讨会。

  会上，年级组长包洪梅老师首先简述了本次一模考试的整体情况，从一模成绩上看，整体情况呈现出高分稳低分多的趋势，也为接下来的复习指明了方向。

  随后三位班主任代表分享心得，为班级情况“把脉”。蔡丽老师运用典型案例提出班级优秀学生的问题，他们有目标，动力强，但有心理压力。针对这一问题，她鼓励学生多与任课老师沟通，帮忙提出专业建议。任课老师可以为学生写一些加油鼓励的话每天抽取，起到激励作用。对待自暴自弃、态度松散的学生，要及时疏导，帮扶，结合往年分数线帮助他们树立合适目标，寻找感兴趣科目和可提升科目。

张辉老师则用四个字概括了班级情况：“少” 、“高”、“稳”、“偏”。“少”指两头少中间多，均分稳定，“高”为学习热忱高，“稳”是班级情况、师生关系稳定和谐，“偏”则是班级学生有一到两门明显偏科。班主任工作要做到“勤”、“爱”、“严”，到班要早，工作要勤，勤走动，勤观察，关注学生的听课情况。对学生有关爱，多陪伴，利用班会课等零碎时间，疏导学生情绪，提出切实可行的建议，共同奋斗。班级纪律“严”抓不懈，班级卫生不放松。

  迟文艳老师将班级情况概括为：尖子生不稳定，学科发展不均衡，学生发挥不稳定。针对如何合理安排时间答题，心理素质不稳定等问题引导学生自我反思不足，针对薄弱学科自主整理，完善答题习惯，注重字迹的训练。

  对此，胡芸雅副校长提出了几点建议：帮助学生树立好自己的目标，抓住零碎时间，常到教室走动，勤抓常规，注重缓解学生心理压力。

  各备课组也针对此次考试提出了自己的问题和措施：政治组：部分同学学习主动，但也有部分学生自暴自弃，要努力激发学生积极性，认真上好每一节课，提高课堂效率。化学组：优良率合格率较低，教学进度受疫情影响，学生缺乏主观能动性。接下来要做好集体备课，有效复习，有效反馈，做好提优补差工作。

叶雪峰校长和胡芸雅副校长对具体提优补差方案提出了补充和建议。

数学组：本次考试基础题偏难但是大题简单，低分率下降，均分有所上升，总体体现出基础不扎实，做题细节不到位，书写格式丢分等问题。接下来要加强集体备课活动，精心设计课堂内容，重视基础知识教学和能力培养，对尖子生提出额外要求，分层作业，重视订正，同学互助。

  会议接近尾声，胡芸雅副校长对各班级和各科一模成绩进行了详细分析，对后续阶段的复习给出了建议：教师要有责任心，不放弃每一个孩子。各备课组之间工作要有协调，营造复习备考的良好氛围，教师学生导师制，确定复习重点，研究中考命题方向。

  最后，叶雪峰校长提出要在教育教学中查找问题，共同探讨有效对策，统一思想，统一目标，共同努力，达到满意成绩的要求。班主任做到管理不放松，要求不降低，效果不打折。教师做到信心不减弱，努力不松懈，状态不起伏，时刻关注学生的心理和学习情况。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。用汗水浇灌出的花朵最为鲜艳。冲刺30天，决胜30天！让我们全体九年级老师们凝心聚力，扬帆远行，劈波斩浪，为中考学子保驾护航，抵达梦想的彼岸。（薛家中学供稿  撰稿：戴逸 摄影:包洪梅 审核：顾永烈）