春日正是万物生长的好时机，向阳而生，追光而行，青年教师们也正处于发展的关键时期。为提升青年教师业务水平、推动青年教师快速成长，3月13日下午，薛家中学特邀泰山小学高级教师、市学科带头人、教科室黄丽娟主任在成校会议室为大家带来主题为《和美绽放，推进教师队伍高质量发展》的校本培训。

培训分为四大版块，黄主任的讲座引人入胜、层层深入，为青年教师指明发展方向。

一、引领：追根溯源，文化浸润发展

黄丽娟主任说起自己和泰山小学的缘分感慨万千。若说渊源，她可以说是和泰小一起成长起来的。因而要想了解学校文化，提升凝聚力和责任感，第一步就是要了解学校“一年打基础，二年树品牌，三年创优质”的办学目标。同时，这些目标也面临着现实的挑战：条件极其简陋，生源参差复杂，师资力量薄弱。通过统领课题《新手教师的发展机制研究》，克服种种困难，泰山小学最终成功被评为“常州市新优质学校”。

了解文化后更需要尊重文化。发展的过程总是充斥着不变和变化。不变的是文化发展因子，变化的则是时代的要求，社会的竞争，上级的考察，家长的期待。

面对这样的情况，我们更要思考：如何提升综合竞争力？教师是学校发展的第一生产力。必须以教师发展为抓手，唤醒责任与担当，优化教师培养机制，培育高质量教师。

二、赋能：品牌引领，规划统领发展

1、党建品牌赋能

以“五色花：和美绽放”为党建引领，培养好学、笃行、悦纳、进取、能创的教师队伍，做到守初心 、塑师魂、担使命。

2.多重规划赋能

制定教师差异化发展方案。个人层面而言，教师制定好三年发展规划。前有布置指导，中有跟进落实，后有对标盘点。群体层面来说，举行三年内新手教师专业发展共创行动，邀请专家大咖指点迷津。

3.学思实践赋能

通过教师团队自主申报推荐，围绕教育科研、读书写作、教学研究等方面进行分享的泰小讲坛为老师们提供了学习与答疑的平台，构建了以“学习”、“思考”、“实践”、“专业化表达”为主线的教师专业生活四部曲，形成时时学、日日思、常常践、处处悟的教师专业生活常态。

泰小大学堂则在此基础上通过问卷星调研学习需求，形成调查报告。根据调查结果，邀请相关领域专家进行高屋建瓴的引领。走进异域，组织学校行政和骨干教师赴知名学校、知名企业参观学习，提升视野高度。

“培训结束才是刚刚开始。”黄主任如此说道，理论还要在日后和个人的教学实践结合才能得到验证。

4.尊重管理赋能

举行退休教师欢送会、校长交流日、新教师座谈会、节日插花活动等形式多样的活动，让教师们真正体会到学校的温暖与关怀。

三、集群：团队打造，促进协同发展

1、建设两个团队

 一是以名师、学科带头人等为核心成员，以骨干驱动打造“教师专业发展团队”。二是组织成立项目组共同体，多平台历练，成事中成人。

2.强化三好活动

一好：好字——”翰墨书香“活动，锤炼书写基本功；二好：好书——”思源“读书俱乐部活动，涵养理论积淀；三好：好师——“青蓝结对”活动，实现教学相长。在活动中不断磨炼提升教师素养和能力。

3.整合四个品牌

开启“1+4+N”高认知课堂教学模式，培养特色型的教师。

4.推行五色分层

将教师按照年龄层次分为“绿团、蓝团、黄团、红团、紫团”五个层次。

这里黄主任以“紫团”活动为例，让老师们明白不管如今身处哪个阶段，都能在集体中发光发热，贡献自己的一份力量。

四、内驱，科研提升，助力专业发展

我们要让科研成为一种习惯。统领课题助推发展、学科课题引领教研、微型课题提升素养。提到微型课题，黄主任还特意送上一首“打油诗”，号召教师们积极参与进来：

机会亲民，人人参与；获奖亲民，同区主持；

时长亲民，一年为止；积极申报，名额有限；

错失机会，难度加倍；譬如今年，变二为一。

同时，科研论文重在积累。最后，黄主任以“多写点，少写点，多少写一点；早发表，晚发表，早晚会发表”结尾，鼓励大家勇于尝试、不要轻言放弃，相信通过不懈努力一定会有所获。

黄主任的讲座让青年教师们受益匪浅。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”，青年教师们不断汲取优秀经验，磨砺自身，学有所思，思有所获，行有所得，在今后的发展中飞速成长，我们一直在路上！

青年教师感悟：

王智影老师：

这次培训让我明白，教师的成长离不开自身的素质、人格的魅力、广博的知识、以学生为本、以学生的发展为己任、以爱为动力、以课堂教学为主。

首先要做到乐于学习，学习是一个永恒的话题，知识的更新也是如此。教师要不断学习，才能有广泛的知识基础和娴熟的教育教学能力，以适应未来社会发展的需要。

作为青年教师，需要理论的积累，更需要经验的积累，两者结合才能为自身的专业化发展道路开创广阔的前景。广大教师要努力成为教育教学的积极参与者、研究者和实践者，教师的教育智慧才能得到充分的发挥，也才能更为有效地激发学生的创新潜能。

反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。这是教师专业成长的法宝。

作为当代青年教师，应当勤勉不缀，为教育事业贡献个人绵薄之力。

姜曼玉老师：

今天下午学校邀请泰山小学高级教师、市学科带头人、教科室黄丽娟主任在成校会议室为我们青年教师带来主题为《和美绽放，推进教师队伍高质量发展》的校本培训。很感谢黄主任的倾囊相授，她把自己入行这么多年来的心得和体会都化作通俗易懂的语言，一个个生动的故事讲述给我们，让我从她的故事中渐渐的明白了自己作为一个青年教师该朝哪个方向努力，到阻且长，行将且至，希望自己有朝一日也能成长为优秀的教师。（薛家中学供稿  撰稿：戴逸 摄影: 倪逸绮  审核：顾永烈）