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任重道远须策马 风正潮平好扬帆
发布时间:2024/8/29 15:12:49   点击:   来源:原创   录入者:蒋楠
——省常中教育集团薛家中学召开2024-2025学年开学行政会议

随着秋风的轻拂,我们迎来了充满希望与挑战的新学期。为研究部署新学期重点工作,推进各项工作稳步迈进,进一步凝聚共识、规范管理,8月28日下午,薛家中学全体行政及后备干部召开了2024-2025学年开学行政会议。本次会议由叶雪峰校长主持。

思深方益远 谋定而后动

教导处张辉主任从日常工作和创新举措来讲。常规方面落实八、九年级提优工作,加强课堂秩序管理,加强推门听课,侧重新教材学科,开展丰富多彩的校本课;规范教研组、备课组活动。落实周周清作业监测,规范学籍管理,规范调代课,规范外出教研活动,落实课后服务。创新方面规范考试制度,提高备课要求,新教材手写备课本,九年级分层教学,进行融创教育。

胡芸雅副校长对教导处提出要求:有布置有落实,有落实有反馈。加强课堂秩序管理,体育班管理要加强,推行周周清制度。严格规范考试制度,加强新教材备课监管,试行分层教育,加强融创教育。

教科室时红主任以《击鼓催征 奋楫扬帆》为题从谋取教科研成果、加强前瞻性项目建设,加强论文和案例收集,培养目标教师,加强五级梯队建设等方面进行阐述。提出要提升全体教师素养,加强青蓝结对成果验收。

万茂如副校长提出要加强课题研究,实际提升教育教学质量,加强推门听课反馈和针对性,组成听课团队,提升教研组备课效率。课堂秩序需要形成合力,上下一心解决问题。

政教处龚如主任以《守正创新 育德于行》为题进行讲话。她指出要常规管理制度化,加强班主任队伍建设,完善学生行为规范。主题教育系列化,一月一主题,一周一实践。一节一纪念,实践在于行。德育阵地品牌化,安全保障持续化,家校沟通常态化。同时进行润心活动工作部署。

包洪梅副校长提出开学工作要更充分,结合实际薛家中学加强班主任日常规范,加强跟岗班主任规范。结合区活动结合,优化材料,班主任品牌化。家委会力量充分发挥,充分协调年级组力量。

总务处高仁青主任提出要让总务处工作规范化、制度化、社会化有新突破,上新台阶。常规工作加强科学管理,优化资源配置,加强安保工作和校产管理工作。加强基建装备采购工作,校园卫生工作、校园安全工作、阳光食堂建设,加强后勤服务效率,再接再厉,为薛中美好未来努力。

叶雪峰校长提出总务处分工不分家,要加强后勤管理,成为专业领域行家能手。

行政办顾永烈主任提出迎检、创建工作方面,材料搜集工作要做好,筹划创建工作要做好。文化设计工作方面,重视教师办公室文化设计。党建工作方面,加强党建文化建设,行政管理方面,健全规范学校管理制度。加强宣传团队管理,壮大宣传队伍。

万茂如副校长提出要做好文案工作,党建工作和团建队建相连接,党建品牌内容要充实。

奋起绘蓝图 勠力启新程

最后,叶雪峰校长对行政管理团队提出几点要求。

    一、上传下达必须畅通无阻,形成闭环。做到多汇报,多商量;多请示,不要独断;令必行,行必果,战必胜。

    二、四个副校长分工不分家,求同存异,强强联手。加强合作互相支持,亲力亲为事必躬亲,既要做引路人、带头人,又要做参与人、协助人。上下级、平级、处室间要和平相处,紧密团结,一切以学校利益为主。行政领导要有大格局、大胸怀、大情怀。在什么岗位说什么话做什么事,身体力行,成为正能量的示范者和传播者。

    三、形成志同道合、亲如家人的关系。

    四、校长是大家长,副校长是小家长,培养好人才。既要威信又要有人格魅力,能够凝心聚力。分工明确,职责分明,善于指导,能够化解矛盾。

    五、主动反思,纵横对比,看到数据背后的问题。不断突破创新。

    本学期学校工作重心:

一、 狠抓新一届毕业班教学质量,一生一策,重点培养塔尖学生。提优工作要抓早抓实,跟踪调研。如何检测提优效果和质量,明确目标。

二、 狠抓学生日常行为规范,形成优良的校风、学风、班风。重点新七年级行为习惯培养,治理八九年级顽疾。

三、 迎接义务教育优质均衡示范区国家级验收。

四、 针对不同层次教师专业发展要有行之有效的抓手。

五、 与市体育局深度合作,在我校布局多个特色项目。

六、 扎实推进市前瞻性项目,进行融创课堂实践。

七、 和省常中开展更深度的合作,年轻干部跟岗,参与重大教育教学活动,助力高层次人才力量。与科研团队合作,创品格提升项目。优秀学生定期和强基班开展合作。

八、 为明年争创省新优质学校做好充分准备。

九、 开学工作要思考缜密,提前谋划,有条不紊布置落实;培训研讨要务实高效;后勤保障要细心周到。

踔厉奋发,立足崭新起点;逐梦远航,开启崭新征程。新学年全体行政将同心协力奔跑在新的起跑线上,奋力拼搏,立德树人,书写薛中发展新篇章。(薛家中学供稿  撰稿:戴逸 摄影:朱栋梁  审核:包洪梅)

 



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